Интерактивные плакаты к книгам из Чемоданчика

Сделано не нами, но стоит посмотреть! Заинтересовало? - Читайте!

(Автора плаката мне не удалось найти)

Выполнила Шевлягина Арина, г. Саратов

Назиль Измайлов. Убыр

Многие ребята спрашивают в библиотеке "Страшилки". Тогда эта книга для них. Действительно, страшно, когда родители после поездки к дедушке, становятся совершенно неузнаваемыми и не знаешь, что с ними происходит. А потом приходится принимать решение и спасать сестру, себя, да и родителей нельзя оставлять в беде. Врагов много и силы не равны. В основе книги татарский фольклор. "А убыр — это такой нечистый дух вроде черта, который по-русски называется упырь. Но татарский убыр не пьет кровь. Это балканские сказочники придумали, а остальные за ними повторяют. Uhr до сих пор в переносном смысле значит «обжора», ну и куча родственных слов есть со значениями типа «глотать кусками»". Меня книга увлекла только вначале. Возможно, потому что я не люблю "страшилки". Прочитала из любопытства. А вам решать, читать или нет.

Литературный квест

29 ноября для учащихся 5-х классов был проведен литературный квест по книге Ю.Кузнецовой «Дом П». В квесте приняли участие 3 команды по 10 человек. Главным заданием для команд было дорисовать карту маршрута, на которой были обозначены этапы, но не указана последовательность их прохождения. На каждом этапе для получения ключа-подсказки необходимо было ответить на вопросы по теме. Ключи-подсказки в виде загадки, ребуса, задачи помогали определится со следующим этапом. Было весело, а еще радостно от того, что ребята продемонстрировали хорошее знание книги и сплоченность команд.

"Куда скачет петушиная лошадь?" Отзыв читателя.

Я прочитал книгу «Куда скачет петушиная лошадь».

В ней говорится о девочке-подростке, которой «посчастливилось» поучаствовать в приключениях героев легенд Урала, а ещё на Землю прибывают инопланетяне для сдачи экзамена. Конечно же они не смогут пропустить всё это и станут непосредственными участниками.

Эта история по своему удивительна и интересна, но на вопрос, поставленный в книге, я однозначно ответить не могу.

Куда же скачет петушиная лошадь? Мне кажется, что на этот вопрос каждый ответит по-своему. Петушиная лошадь - символ удачи и, как сказано в книге, непутёвое животное, ведь удача не может оставаться в одних руках.

Я всем советую прочитать эту книгу, и тогда Вы точно поймёте, о чём я говорю.

Удачи в поисках удачи!

                                       (Потебня Артем, 6 Б)

А. Жвалевский и Евгения Пастернак "Смерть мертвым душам"

Очень жаль, что к нашему Круглому столу семиклассники не прочитали книгу А. Жвалевского  и Евгении Пастернак "Смерть мертвым душам", где очень убедительно показаны борьба классической литературы за свое место на полке и губящее воздействие на читателя книг-однодневок, ярких, но лишенных души, ничем не обогащающих читателя. Я думаю, ребятам было бы над чем подумать, и появилось бы больше аргументов в защиту хороших книг.
Сама книга несомненно увлечет читателя. Ведь повествование идет без назидания, с интригующим сюжетом: в библиотеке появляется практикантка, которая для привлечения читателей проводит со школьниками спиритический сеанс. И тут начинают происходить странные вещи... Читайте, не пожалеете.

Содружество искусств

Многим детям, прочитав хорошую книгу, хочется творить самим. Так, после прочтения различных детских книг из "Книжного Чемоданчика" у нас в библиотечно-информационном центре организовалась выставка иллюстраций.

О книге С.Козлова "Лунная дорожка"

Джавадова Диана, 3 Б

Отзывы читателей

Круглый стол "Современная детская литература: читать или не читать?"

Как жаль, что Чемоданчик прибыл всего на 3 недели.... Как жаль, что в нем всего 70 книг... Как жаль, что не успеем прочитать все... Как жаль, что в нашей библиотеке почти нет таких книг... Наверное, все эти сожаления и подсказали, что назрел серьезный разговор о подростковом чтении, который и состоялся в библиотечно-информационном центре гимназии 20 ноября в форме Круглого стола.
Накануне среди параллели 7-х классов было проведено анкетирование. Анализ анкет был представлен учащимся на Круглом столе.  Была обозначена проблема: снижение читательской активности у учащихся 7-8 классов и изменение читательских пристрастий в сторону литературы развлекательного плана.
Учащиеся попытались разобраться в причинах происходящего и совместно с учителем русского языка и литературы Аныгиной Анастасией Вячеславовной и педагогом-библиотекарем Торгашевой Ольгой Сергеевной найти пути решения проблемы.
К чему мы пришли?Необходимы:
1. Уроки внеклассного чтения
2. Реклама новых книг (даже если их нет в нашей библиотеке)
3. Участие в различных конкурсах. (Кстати, скоро "Суперчитатель")
4. Не ждать Чемоданчика, а попробовать создать свой, для класса или параллели!

"Своя игра" по книге И.Зверева "Второе апреля"

20 ноября  учителем русского языка и литературы Аныгиной Анастасией Вячеславовной среди учащихся 6-х классов была проведена "Своя игра"по книге И. Зверева "Второе апреля".
В напряженнейшей борьбе за лидерство победила команда 6 В класса "Почитатели книг".
Книги из "Книжного Чемоданчика" продолжают радовать наших читателей.

Маша Слоним. Письма с моей фермы

Эта книга понравится всем, кто любит животных и птиц, а значит всем детям!
"Письма с моей фермы" - это увлекательный сборник  рассказов о животных, которые живут на ферме автора. А на ферме кого только нет: конь Пушкин, козочка Нюша, попугаи Жека и Моня, собаки Арчи , Буся, кот Бакс Баксович, куры, индюшки, павлины,- всех и не перечесть! И о каждом есть что рассказать! А после прочтения можно создать свою ферму, как сделала это Алиса Панжева.