Г. Черкашин. Кукла

Текст книги здесь: http://litfile.net/pages/402120/409000-410000

                                                                  Когда и как говорить детям о войне, чтобы не травмировать их описанием всех ужасов, что несет она, и в то же время не оставить  равнодушными?                                                                           Можно начать с книги Г. Черкашина "Кукла". Очень трогательно переданы чувства маленькой девочки, пережившей блокаду Ленинграда, эвакуацию, возвращение в родной город, утрату близких людей, несправедливость. Хорошо, что рядом мама, добрая, чуткая, заботливая. И девочка вырастет такой же. Уже сейчас в ней нет ни капли эгоизма, она терпелива и деликатна ( не напоминает маме о её обещании выкупить любимую куклу Машу, отданную в магазин новой хозяйкой их квартиры ). Она великодушна, жалеет и поддерживает маму, не дает впасть в отчаяние.

         Я думаю, этот рассказ никого не оставит равнодушным. Советую прочитать детям 6-10 лет.

Кроссворд 

Лоис Лоури. "Дающий"

                                                                     

    Мое первое знакомство с жанром антиутопия состоялось еще в школьные годы. И более всего тогда впечатлил роман Е. Замятина "Мы", поставив много вопросов и заставив на многое взглянуть по-иному.                                     Сегодняшние дети, имея более открытый доступ к всевозможной информации, мне кажется, взрослеют раньше нас, и уже в 12-13 лет задумываются о справедливости устройства мира, о своем месте в нем, о выборе жизненного пути, об ответственности каждого за происходящее.     Тогда эта книга для них. Автор рисует идеальное общество, без страданий и потрясений, где размеренной жизнью управляет Система, контролирующая строгое следование правилам. Тебе не нужно принимать мучительных решений и бояться совершить ошибку - за тебя все решит система. Размеренная жизнь, повторяющиеся события, ровные отношения, отсутствие страстей, ярких эмоций и сильных чувств. Даже природа лишена красок и разнообразия.             Система определяет каждому профессию, пару для заведения семьи, подбирает в семьи детей, удаляет стариков,  "лишних"младенцев  и нарушающих правила людей. Так живет уже не одно поколение, и другой жизни никто не знает. И только главный герой - двенадцатилетний Джонас узнает, что мир был другим: ярким, радостным, полном счастья и любви. В том мире есть и боль, и страдание. Он узнает, что такое голод и война. Но в том мире у человека есть выбор. 
Так какой мир лучше? Чем должен заплатить за свое прозрение Джонас? И как поступит он со своими знаниями ? Читателю есть над чем подумать: о вымышленном мире Лоури, о нашем мире, о поступках героя, о его выборе и о возможности выбирать вообще.

Итоги года

Очень долго не получалось написать что-нибудь в блоге. Для школьных библиотекарей началась горячая пора - прием учебников и заказ на следующий учебный год. Поэтому вынужденная пауза. Да и читатели, я думаю, планируют сейчас свое лето и не часто будут заглядывать в блог.

Но хочется подвести итоги учебного года.

Ведь сделано было немало. Мы читали, учились, участвовали в различных конкурсах.

И приятно, когда твой труд отмечен успехом.